DESCONSTRUÇÃO DO RACISMO, PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO

Percebe-se, que o negro sempre labutou e continua lutando pela sua equidade. E, dentre várias lutas, conseguiu levantar sua bandeira a partir da Lei 10.639/03, onde entrevê que o negro não deve ser visto somente como peça de trabalho, ou seja, a partir do tráfico negreiro, mas sim mostrar para o educando que este negro tem uma cultura, uma História a ser estudada, e foram os construtores do país chamado Brasil.
Vale ressaltar, que os educadores que se encontram no exercício de sua profissão sentem dificuldades perante certas situações de preconceito, isso se deve ao processo de assimilação de uma ideologia superior, imposta no âmbito escolar, já que quando eram educados, foram ensinados a perceber a vida do negro a partir da sua vinda ao Brasil para argamassar a economia de seus senhores mediante um trabalho duro e árduo.
Analisar a desconstrução do racismo, preconceito e discriminação e a fomentação profissional dos Educadores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Castelo Branco, teve como a finalidade detectar a práxis dos educadores no que diz respeito a situação de preconceito existente no âmbito escolar, bem como identificar o aporte teórico dos educadores acerca do bojo da Lei 10.639/03.

Fonte: http://www.webartigos.com/articles/69287/1/O-PAPEL-DA-ESCOLA-NA-DESCONSTRUCAO-DO-RACISMO-PRECONCEITO-E-DISCRIMINACAO-a-Fomentacao-Profissional-dos-Educadores-da-Escola-Estadual-de-Ensino-Fundamental-Presidente-Castelo-Branco/pagina1.html#ixzz1PwagXDRo

http://www.webartigos.com/articles/69287/1/O-PAPEL-DA-ESCOLA-NA-DESCONSTRUCAO-DO-RACISMO-PRECONCEITO-E-DISCRIMINACAO-a-Fomentacao-Profissional-dos-Educadores-da-Escola-Estadual-de-Ensino-Fundamental-Presidente-Castelo-Branco/pagina1.html

AUMENTO DA CARGA HORARIA

Senado aprova carga horária maior para ensinos infantil, fundamental e médio

Agência Brasil
Publicação: 03/05/2011 14:53 Atualização: 03/05/2011 17:06
A Comissão de Educação do Senado aprovou, nesta terça-feira, projeto de lei que aumenta de 800 para 960 horas anuais a carga horária mínima para os ensinos infantil, fundamental e médio. Como foi aprovado em caráter terminativo, a matéria segue, agora, à apreciação da Câmara dos Deputados. Essas 960 horas, pelo projeto, serão distribuídas pelo período de 200 dias do ano letivo, excluindo os dias destinados aos exames finais, quando houver.

Emenda incluída pelo relator do projeto, deputado Cyro Miranda (PSDB-GO), determinou que as mudanças no calendário escolar só entrarão em vigor dois anos após a publicação da lei no Diário Oficial da União. Ou seja, se a lei for aprovada pelo Senado e sancionada pela presidenta Dilma Rousseff ainda este ano, a nova carga horária só entraria em vigor em 1º de janeiro de 2013.

Também foi aprovado pela comissão, em caráter terminativo, o projeto de lei que aumenta de 75% para 80% a frequência mínima para a aprovação de estudantes no ensino fundamental. A proposta esclarece que, no caso de afastamento do estudante da sala de aula por motivo de saúde, o atestado médico apresentado garantirá o direito de fazer provas em segunda chamada, "mas não abona as faltas que lhe foram imputadas".