Ligações Químicas - Música (+playlist)

Enviado em 12/02/2010

Trabalho de química - 1ºD Colégio Maxi Cuiabá 2008

Letra - Ligações Químicas

Ligação iônica forma íons e a covalente não,
o hidrogênio faz as duas depende da situação.

Os átomos ligam entre si tentando configurar
8 elétrons na última ou 2 na camada K.
Com menos de 4 elétrons na camada de valência
os metais doam elétrons, essa é sua tendência.
Tendo mais de 4 elétrons na referida camada
os não-metais ganham elétrons sendo ela completada.

Ligação iônica forma íons e a covalente não,
o hidrogênio faz as duas depende da situação.

Com perda ou ganho de elétrons os íons formarão,
positivos e negativos, cátions e ânios serão.
Com força eletrostática unidos eles ficaram
formando compostos iônicos através da ligação.

Ligação iônica forma íons e a covalente não,
o hidrogênio faz as duas depende da situação.

Na covalente os elétrons compartilhados aos pares
unem átomos formando compostos moleculares,
ocorrendo entre átomos que tem 4 elétrons ou mais
na camada de valência, ou seja, entre os não-metais.

Ligação iônica forma íons e a covalente não,
o hidrogênio faz as duas depende da situação.

Se cada átomo contribui com um elétron do par,
ligação covalente simples ela se chamará,
mas se os elétrons pertencem à um átomo somente,
será ligação coordenada ou dativa covalente.

Ligação iônica forma íons e a covalente não,
o hidrogênio faz as duas depende da situação.


A música pode ser encontrada (e baixada, o realplayer faz o download) no blog:
http://blog.educacional.com.br/protj/...
É a ultima musica, "Ligações Químicas II"

10.639 CONDIÇÕES PARA LECIONAR NA ESCOLA PÚBLICA

São 10.639 condições necessárias para torna-se professor de escolas públicas

Para ser legitimado como professor e educador na escola pública brasileira, o sujeito deve lembrar-se primeiramente que isso implica de saída, na assunção de que sua zona de conforto será, a partir desse momento, uma permanente faixa de Gaza elevada a décima potência multiplicada por mil e um ao quadrado, somados as forças das boas intenções buscadas no inferno do submundo capitalista desumanizante das relações de poder. Sem assumir essa condição de caráter estritamente diatópico, as possibilidades de sua voz de tornar credível, seriam anátemas.

Esse lugar só pode ser percebido de forma hermenêutica, e só seria realmente possível assumi-lo a partir da assunção desse repto; no mais, qualquer fala nesse sentido, tornar-se-iam percalços no exercício do magistério, mesmo imbuído de boa causa e intenções.
Tudo que vier após o primeiro passo dessa assunção, denominado como obstáculos, empecilhos ou mesmo ações atribuídas às forças sobrenaturais, seriam apenas vernizes que tornam essa trilha digna de ser conquistada, como o buril que faz brilhar, provocando a lapidação necessária do objeto ou do objetivo a ser alcançado.

Portando, as 10.639 condições necessárias ao professor e/ou educador para se tornar um facilitador, e não apenas mais um prosaico reprodutor das representações postas e impostas, se resumem a uma somente; as condições restantes são objetos de conjecturas que visão nublar a visão, de maneira a confundir o objetivo ambicionado. Ou seja, são tarimbados objetos de distração, estrategicamente semeados no picadeiro desse circo chamado educação; sendo assim, o show deve sempre continuar e na sua zona de conforto muitos deverão se conformar usando as 10.638 condições restantes para se justificar.
FONTE
http://pretitudes.blogspot.com.br/2014/04/sao-10639-condicoes-necessarias-para.html.